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热点03传染病及其预防（一）
1.传染病的概念及特点。传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。它具有流行性和传染性等特点。
2.传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。
3.传染源、传播途径、易感人群的感念。传染源：能够散播病原体的人或动物，传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等，易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.
4.传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
5.抗原概念：抗原是指抗原物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质（抗体），引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。
6.病毒的结构：蛋白质外壳和遗传物质。
7.艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播
（建议用时：15分钟）
1．年12月，湖北省武汉市发生新型冠状病毒肺炎人传人的事件。下列关于传染病及其预防的说法错误的是（）
A．传染病具有传染性、流行性的特点，危害极大
B．积极锻炼身体就不会被传染新型冠状肺炎
C．飞沫传播是这次事件中新型冠状病毒肺炎传染的传播途径之一
D．医院的启用，目的是为了控制传染源
B
由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人和人之间或人和动物之间传播的疾病叫做传染病。它具有传染性和流行性的特点。
A．传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点，A正确。
B．积极锻炼身体，增强身体免疫力，这只是预防传染病的一种措施，错误。
C．新冠肺炎传染的传播途径主要是空气飞沫传播，正确。
D．预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，医院的启用，目的是为了控制传染源，正确。
掌握传染病的概念及其流行的三个环节。
2．（·四川中考真题）年5月13日，江苏省东台市发生患者在血液透析过程中感染丙型肝炎的事件。下列关于传染病及其预防的说法错误的是
A．传染病具有传染性、流行性的特点，危害极大
B．丙型肝炎病毒是丙型肝炎这种传染病的传染源
C．血液传播是这次事件中丙型肝炎传染的传播途径
D．通过预防接种防止传染病传播，属于保护易感人群
B
由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人和人之间或人和动物之间传播的疾病叫做传染病。它具有传染性和流行性的特点。
传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性特点，A正确；丙型肝炎病毒是丙型肝炎这种传染病的病原体，B错误；患者在血液透析过程中感染丙型肝炎，说明血液传播是这次事件中丙型肝炎传染的传播途径，C正确；从预防传染病的角度看，通过预防接种防止传染病传播，属于保护易感人群，D正确，故选B。
掌握传染病的概念及其流行的三个环节，以及免疫的类型。
3．（·全国初三专题练习）为了预防某些传染病，需要给儿童或成人注射疫苗，这种措施属于( )
A．先天性免疫B．切断传播途径
C．控制传染源D．保护易感人群
D
预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，注射疫苗可以使体内产生相应的抗体，从而避免相应传染病的感染，因此为了防止疫情的传播和蔓延，可通过注射疫苗来预防，这种措施属于保护易感人群，D正确。
4．（·全国初三专题练习）症疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播。疟疾传播速度快、范围广、致死率高，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半。屠呦呦因此荣获年诺贝尔生理学或医学奖。下面有关说法错误的是
A．隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源B．消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径
C．疟原虫是疟疾的传染源D．锻炼身体提高免疫力属保护易感人群
C
传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
A．患者体内有疟原虫，属于传染源。隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源，A正确。
B．蚊子属于生物媒介，属于传播途径。消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径，B正确。
C．疟原虫是传染病疟疾的病原体，不是传染源，C错误。
D．锻炼身体可以提高人体免疫力，属于保护易感人群，D正确。
故选：C。
5．（·全国初三专题练习）某医院接收一位禽流感病人后，及时对该病人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒．这两项措施分别属于（ ）
A．切断传播途径、保护易感者B．保护易感者、切断传播途径
C．控制传染源、切断传播途径D．控制传染源、保护易感者
C
传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节；预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。据此解答。
传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病。传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。隔离传染病病人的主要目的控制传染源，对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒属于切断传播途径。故选C。
掌握传染源、传播途径、易感人群的感念和控制传染病措施。
6．（·江苏中考模拟）某校多位同学患上了水痘，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于()
A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群
B
预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。
传染病发生的环节是传染源、传播途径和易感人群。预防传染病的方法是控制传染源，将患病的人、感染者、携带者等人进行严格的隔离，防止病原体的扩散；病原体通过饮水、空气、食物、接触、土壤及蚊蝇等可以传播，切断传播途径是控制传染病流行的主要方法，注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，用消毒液进行严格的消毒，消灭传播疾病的媒介生物等有效措施；养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，进行免疫接种等是保护易人群。因此，某校多位同学患上了水痘，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，这样做的目的是切断传播途径，阻断传染病的发生。故选B。
本题考查传染病的相关知识，掌握传染病的预防措施是解答本题的关键。
7．（·北京中考模拟）流感是一种急性病毒性传染病，一般冬春季高发。与普通感冒相比，季节性流感只能由特定的流感病毒引起，患者一般会出现高热、咳嗽、头痛、肌肉和关节痛等症状，下列关于流感的说法不正确的是（）
A．锻炼身体和注射流感疫苗是较好的预防措施
B．自身患流感咳嗽、打喷嚏时，尽量用纸巾或手遮住口鼻
C．从保护自身出发，流感季节尽量远离患病人群，不到人口密集的场所
D．流感病毒有细胞结构，能独立生存，易发生变异
D
传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。解答即可。
锻炼身体和注射流感疫苗是较好的预防措施，人们进行的预防接种，就很好地起到了保护易感者的作用。易感者也应注意不要与患病的人或动物接触；平时应积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病的能力，A正确；自身患流感咳嗽、打喷嚏时，尽量用纸巾或手遮住口鼻，为了切断传播途径，B正确；从保护自身出发，流感季节尽量远离患病人群，不到人口密集的场所，属于保护易感人群，C正确；病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒不能独立生存，只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始，D错误。
此题考查了对传染病的预防措施的认识，基础知识，需重点掌握，涉及面较广，有一定的综合性。
8．（·山西忻州·初二期末）5月初我市发现一位同学患上肺结核，肺结核是呼吸道传染病，下列措施中，错误的是（）
A．医院的呼吸道科与其他病人一起住院治疗
B．向市疾控中心汇报
C．对与该同学有接触的人员进行检查与跟踪观察
D．对所处教室、宿舍进行全面、彻底消毒
A
试题分析：医院的呼吸道科与其他病人一起住院治疗，可能会传染其他病人，因此应该隔离治疗，错误；“向市疾控中心汇报”、“对与该同学有接触的人员进行检查与跟踪观察”、“对所处教室、宿舍进行全面、彻底消毒”，都是预防肺结核的有效措施，都正确。
考点：传染病的预防措施
9．（·靖远县靖安中学初三一模）刚出生的婴儿通过接种卡介苗，可以有效预防肺结核．那么，从免疫学和传染病的角度分析，婴儿所注射的物质和采取的措施分别是()
A．抗体、控制传染源B．抗体、切断传播途径
C．抗原、切断传播途径D．抗原、保护易感人群
D
（1）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。
（2）预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
抗原是指抗原物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质（抗体），引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是抵抗抗原的一种特殊蛋白质。卡介苗对于接种的人来说是引起它产生抗体的物质，是抗原。在婴儿刚出生时就接种卡介苗，其产生的抗体，能抵抗肺结核杆菌，保护人体不被结核杆菌侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群，D符合题意。
掌握抗原抗体的定义以及预防传染病的措施是本题解题关键。
10．（·全国初三专题练习）某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（）
A．肺结核、糖尿病
B．肺结核、甲型肝炎
C．色盲、甲型肝炎
D．糖尿病、色盲
B
试题分析：传染病是由病原体引起的能在生物之间传播的疾病，按照传播途径不同，可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病；具有传染性和流行性的特点。肺结核、甲型肝炎，是由病原体引起的，能够在人与人之间传播，具有传染性和流行性的特点，属于传染病；糖尿病是胰岛素分泌不足引起的激素缺乏症，没有传染性和流行性的特点，不属于传染病；色盲是遗传物质改变引起的遗传病，具有遗传性，没有具有传染性和流行性的特点，不属于传染病。故选B。
传染病的特点；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；人类主要的遗传疾病。
二、填空题
14．辣条因味道重气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生的喜爱。而年“3·15晚会”中曝光的辣条问题，却令大家触目惊心。谁曾想到在校园内十分火爆的辣条存在着食品安全隐患,生产地址虚标、无生产日期、无SC食品安全认证等问题层出不穷。某兴趣小组想要以小白鼠为研究对象设计一个实验,探究辣条是否会对身体造成伤害。他们进行了如下实验:
(1)该实验的变量是___设置甲组的目的是___。
(2)该实验方案有一处不合理的地方,请指出来并加以改进:______。
(3)根据实验结果，得出的结论是___。
(4)由上述实验.请你给中小学生提出一条建议:________。
辣条(或不合格的辣条)作对照小白鼠的数量太少，容易出现偶然性、应改为5只(不合格的)辣条会对身体造成伤害平时应该少吃或不吃辣条(答案合理即可)
在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，该实验探究辣条是否会对身体造成伤害，所以变量应该是辣条，因此在设计对照组时必须遵辣条是唯一的变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理。
（1）由图表中可以看到甲、乙两组每次投放等量的鼠粮，甲组投放普通鼠粮，乙组投放掺入辣条的鼠粮，其余条件相同，因此该实验的变量是辣条。实验组是变量有变化的一组，对照组是变量没有变化的一组（条件正常）。甲、乙两组实验中，起对照作用的是甲组。
（2）在实验时小白鼠的数目不易过少，少了会因为偶然性容易产生误差，但也不易过多，太多了会增加实验难度，一般5只为宜。
（3）1个月以后，甲组活动能力正常，乙组活动能力弱，由此得出的结论是：辣条会对小白鼠身体造成伤害。
（4）经常吃辛辣食物，会对胃肠造成一定的刺激，影响身体健康，应该合理饮食，平时应该少吃或者不吃辣条。
解题的关键是知道探究实验的基本环节、方法特点和要求。
四、资料分析题
18．（·莆田第二十四中学初二期中）请根据生活现象，回答问题：
小李的父亲经常咳嗽，午后低热，晚上出冷汗，咳时痰中带有血丝，医生为其检查后确诊为肺结核，马上住院治疗，并及时给小李接种了卡介苗，小李的姐姐刚好出差没有接种卡介苗。住院期间，姐弟俩轮流照顾护理父亲。医院进行体检，发现姐姐感染上了肺结核。
（1）肺结核是一种呼吸道传染病，从传染病的三个基本环节来看，小李父亲应该属于_____，小李父亲通过呼吸道喷出含有大量结核杆菌的飞沫，飞沫通过空气传到健康人体内，此属于传染病流行的哪个环节_____。
（2）医生进行诊断和治疗时，一般都会洗手、消毒和带口罩等防止病原体侵入，这属于预防传染病措施中的_____。
（3）从免疫学角度来说，肺结核杆菌属于_____，小李进行预防接种，体内产生了抵抗肺结核杆菌的一种蛋白质，这种蛋白质称为_____，这种免疫叫作_____免疫。
（4）在传染病流行的几个环节中，患病前小李的姐姐属于_____。
传染源传播途径切断传播途径抗原抗体特异性易感人群
（1）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。
（2）预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。
（1）肺结核是一种呼吸道传染病，从传染病的三个基本环节来看，小李父亲应该属于传染源，小李父亲通过呼吸道喷出含有大量结核杆菌的飞沫，飞沫通过空气传到健康人体内，这属于传播途径。（2）医生进行诊断和治疗时，一般都会洗手、消毒和带口罩等防止病原体侵入，这属于预防传染病措施中的切断传播途径。（3）进入人体的病毒在免疫学上称为抗原。当病原体（如病毒、病菌）进入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。从免疫学角度来说，肺结核杆菌属于抗原。小李进行预防接种，体内产生了抵抗肺结核杆菌的一种蛋白质，这种蛋白质称为抗体。这种疫苗，只能预防肺结核，对其他传染病不起作用，属于特异性免疫。（4）在传染病流行的几个环节中，患病前小李的姐姐属于易感人群。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产生活中的实际问题。
19．（·聊城市茌平区振兴街道中学初二月考）传染病是人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争，我们一起回顾一下。
（1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有_____的特点。
（2）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；年，詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。这两种方法都属于_____免疫。
（3）19世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为_____。
（4）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的_____。
（5）近些年来，产生了一些新的传染病，例如，年美国发现世界首例艾滋病患者，如图中的情形不会传播艾滋病的是____。
（6）年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素﹣一种治疗疟疾的中成药，荣获诺贝尔生理学或医学奖，疟疾属于血液传染病，吸血的动物是其____。
（1）传染性、流行性；
（2）特异性；
（3）病原体；
（4）保护易感人群；
（5）①②④；
（6）传播途径。
传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病有传染性和流行性特点，传染病流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。
（1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫，这说明人们很早就意识到了传染病具有传染性、流行性的特点。
（2）接种疫苗后会使人产生相应的抗体，产生抗体属于第三道防线，因此牛痘接种法来和人痘接种法都属于特异性免疫。
（3）病原体指的是能够引起患病的微生物和寄生虫的统称，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为病原体。
（4）传染病的预防措施主要有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的保护易感人群。
（5）艾滋病的主要传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，图中的情形不会传播艾滋病的是①②④，艾滋病病毒在蚊子体内既不发育也不繁殖，所以蚊子叮咬不会传播艾滋病。
（6）疟疾属于血液传染病，吸血的动物属于传播途径中的生物媒介。
解答本题需要理解掌握艾滋病的传播途径以及免疫的相关概念。
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